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小学家长发言稿,小学毕业家长代表发言稿,小学家长发言稿7篇

小学家长发言稿

  • 小学毕业家长代表发言稿

    随着写作规范的不断完善,范文需要我们不断地积累,好的范文更具有参考意义,好的范文是怎么样的?小编特别编辑了“小学毕业家长代表发言稿”,欢迎大家参考阅读。

    小学毕业家长代表发言稿 篇1

    尊敬的李校长,敬爱的老师们, 家长朋友们,可爱的孩子们:

    大家晚上好!

    今天我们欢聚在美丽的培黎小学,为20xx届毕业生举行隆重的毕业典礼,这是一个收获的时刻,这是一个怀念的时刻,这是一个时刻感恩的时刻,也是每个即将告别培黎小学的学生最留恋的时刻,为了这一时刻,学校领导、老师、家长们付出了一个个不眠之夜、洒下了无数的辛勤汗水,更凝聚了孩子们日日夜夜的刻苦努力和孜孜追求这一刻庄严而美丽。

    今天我和大家一样心情非常激动,作为一名学生家长,我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。我们每位家长都有这种感受:培黎小学的老师们,不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德,更有着细腻的情怀和无私的爱心。亲爱的老师们,你们是最值得尊敬的人。

    记得六年前,我们满怀希望地把孩子送到培黎小学,六年来,作为家长,我们密切关注着孩子的每一个进步。

    我们没有忘记在家长会上:李校长向我们传播的先进教育思想和新理念,老师们的对每一位孩子的关注、关怀、关爱;

    我们更知道,培黎小学有不拘一格的课堂形式,多姿多彩课外活动,在各类比赛中力克群雄名列前茅…… 当孩子们捧着一份份优异的成绩回家,我们的心情激动无比,我们首先想到的是应该感谢老师、感谢学校,是培黎小学的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子。

    短短的六年,孩子们告别了天真,走向了沉稳;脱去了的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。孩子们,你们用自己的行动,完美诠释了“团结、奋进、求实、创新”的校训。

    同学们,你们即将离开小学,培黎小学给力你们取之不尽的动力源泉,你们会有更高的起点无论以后走向初中、高中、大学或是社会,我相信你们永远是最棒 的!

    最后,我代表全体毕业生家长

    衷心祝愿:全体毕业生,在初中阶段好好学习,靠自己的努力去实现梦想!

    衷心祝福:全体领导和老师,身体健康,家庭幸福,事业兴旺! 衷心希望:我们的学校越办越好!

    谢谢大家。

    小学毕业家长代表发言稿 篇2

    尊敬的各位校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

    大家上午好!

    首先,感谢校领导给我这么宝贵的机会,能作为一名毕业生家长代表来表达心声,让我感到非常荣幸。我是六年级四班王熙然同

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  • 小学家长发言稿7篇

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    小学家长发言稿 篇1

    亲爱的校长、老师和亲爱的学生们:

    大家好!

    今天,我们聚集在这里举行20xx年小学毕业典礼。我谨代表所有的家长,向成功完成小学学业的学生表示衷心的祝贺,感谢为学生的健康成长付出努力和智慧的老师们。

    在小学的六年里,我们很高兴看到孩子们一步一步地长大。作为一名学生家长,我衷心感谢学校领导和老师的辛勤工作和精心培养。我们每个家长都有这样的感受:华科附小的老师不仅教学水平好,职业道德高尚,而且感情细腻,爱无私。教师不仅注重知识的传授,还注重学生素质、个性和气质的全面培养,以及生存和发展能力的全面提高。我们的父母可以放心,他们会把孩子交给这样的老师。你们的行动至少在以下四个方面会让我们的孩子受益终生。

    第一,你培养了孩子的社会责任感和感恩意识。

    从开学开始,教育孩子爱老师,团结同学,诚实上进。随着年龄的增长,应该教育他们更多地关注国家的时事,不要“对窗外的事情充耳不闻”。北京奥运会,汶川地震,上海世博会……我们的老师都让孩子知道,关心,参与!三八妇女节、母亲节、重阳节,老师让孩子们给亲戚做节日礼物。长辈们被孩子们自制的礼物感动了。他们最初懂得尊重付出真爱的人,懂得回报和感恩。汶川地震后,全校师生伸出了援助之手。爱是发自内心的,充满真诚。从捐款中,我们感到温暖。有同情心的人一定是善良的人,有责任心的人。

    第二,你培养了孩子珍爱的生命和坚强的意志。

    作为父母,我们应该清醒地认识到,没有良好的身体素质,就不能保证孩子坚持学习。我们华科附小在培养孩子方面没有懈怠。无论是冬天的长绳和踢键,夏天的篮球和足球,还是执着的田径队,都是那么的享受。体育锻炼不仅能提高孩子的体质,还能磨练他们的坚强意志。

    第三,你培养了孩子的学习意识和爱心。

    我们602班的罗老师和刘老师都很成功。他们根据我们孩子的不同特点,仔细观察和理解我们的孩子。他们的态度比我们的父母更真诚,更认真。他们会用幽默的语言让孩子放松,用多元化的教学风格让孩子快乐,用严谨的态度让孩子明白学习的重要性。孩子们学会了打扫书包、打扫卫生和洗碗。这些教学方法让我觉得很荣幸能和同事或朋友聊天,我们的孩子遇到了好老师!我相信其他班的老师和602班

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  • 小学四年级家长会家长发言稿

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    小学四年级家长会家长发言稿 篇1

    各位家长、各位老师:你们好

    我是莫某某的妈妈/爸爸。很荣幸能在大家面前说说我的孩子。

    我的孩子成绩还不错,可见他真正的努力学习了。(说一下他在家里的学习情况以及个方面表现)

    孩子们已经长大了,有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道应该把你们当作孩子还是大人。也许你们是两者之间吧。其实我更愿意当你们的朋友,毕竟这样的少年时代我也曾经经历过。

    但是我们在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年时代,快乐而有充满疑惑的看着这个缤纷的世界。

    讲一下你们曾经发生的故事,或者讨论的问题。

    说一个他帮助你的事情。然后说:我的孩子大了,我觉得我越来越需要他的帮助。他的理解,甚至他的照顾,比如下班时,他对我的问候。也许是一个眼神,也学只是轻轻拍拍我的肩膀什么也没有说。我也感到了孩子对我的艰辛的理解。和对我默默地支持。

    我们家长对孩子的要求更多的是学习上的。可能有的严厉,有的用给你们用物质许诺。但是,我对家长的理解不仅仅如此。我今天要说一句,所有爸爸妈妈可能从来没有说出来的话。我爱你们,我们更希望你们能快乐的成长

    小学四年级家长会家长发言稿 篇2

    尊敬的各位家长:

    大家好!

    很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学半期来的班级工作向各位家长汇报:

    一、认识四年级

    各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们

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  • 小学生开家长会发言稿

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    小学生开家长会发言稿(篇1)

    家长:

    首先,召开家长会的目的

    大家好。我们的孩子上小学五年级,已经升入高年级。首先,我想介绍一下我自己。我毕业时有x年的教学经验。我教高年级和毕业班多年。今年,我将担任5月2日的班主任。我们的目标是一致的,那就是:“一切都是为了孩子!”甲型流感问题不允许大型聚会,校园要求上级单独召开五年级家长会。其实我和一些家长的沟通方式是不一样的;通过学生的反馈,我和家长不再陌生。

    相信有你们的支持,我的工作会更好。

    2. 上学期第一节课的情况汇报

    这个学期,班里的同学进步很大。努力达到校园卫生纪律要求,努力学习自律和管理。学习意识有了很大提高,成绩也比较稳定。

    但是个别学生需要加强自我控制,学习缺乏毅力,逐渐拉开与其他学生的距离。他们的学习习惯需要改正;另外,个别家长给孩子的具体指导太少。

    在本学期的教学教育工作中,我将从以下几项着手:

    (一)开展各项活动。

    “寓教于乐”是小学教育的一大特色。 “班干部运动”让部分学生充分展示自我,在竞争中合作,在合作中竞争。 “课间读论语”活动提高了学生的阅读兴趣,使阅读成为一种习惯。在“综合实践”系列活动(网络陷阱、预防近视、甲型流感知识、酒后驾车的危害)中,学生设定自己的话题,通过调查、研究、填充学习观察社会现象在表格中。参加区科技节,多名学生获奖:卞晓涵、孙凯、李嘉良、周以轩、陈新奇。

    (2)从细节做起,注重日常开发。

    “细节决定成败”这句话说的很好。在班级管理上,我对学生的常规要求非常细致。例如:卫生方面,卫生工具摆放整齐,规定每个学生对周边区域负责。如有纸屑,学生负责清理;人走后,凳子放在桌下;在纪律方面,必须按照密码进行练习,进出整齐的步骤;站立时的手形有特定的规则;在学习方面,朗读和默读有不同的规则。养成习惯,老师放手。

    包括学生在学校应该做的所有方面,并组织每周评估,评估结果将及时公布。

    (3)注重学生学习潜能的培养。

    1.注意阅读和记忆的训练。俗话说“读唐诗三百首,不会写诗也能唱”,可见阅读和记忆的重要性。除了中文课文中要求背诵的段落外,我们班每天推荐一首诗,并充分利用学生手中的《

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